各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：

　　为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，以迎接学习贯彻党的二十大为主线，不断提升高校辅导员的理论水平、职业能力和专业素养，推动高校思想政治工作高质量发展，经研究，决定举办第九届全国高校辅导员素质能力大赛。现将有关事宜通知如下。

　　一、组织单位

　　主办单位：教育部思想政治工作司

　　承办单位：中国高等教育学会辅导员工作研究分会

　　二、参赛人员

　　应为全国普通高校在岗专职辅导员，且2018年9月以来连续从事专职辅导员工作。

　　三、时间地点

　　全国决赛拟于2022年5月在厦门大学（思明校区）举行。具体安排另行通知。

　　四、比赛组织

　　大赛分为省级选拔和全国决赛两个阶段。省级选拔由各省级教育行政部门负责组织，形式自定，前期已举行的可不再举行。

　　五、工作要求

　　1.各省级教育行政部门择优推荐人员参加全国决赛，按照本地区高等学校数量（含部属高校），30所以下的限报1人，31—70所的限报2人，超过70所的限报3人。推荐前，各地须通过学生访谈、资料查阅等方式对推荐人选的工作实绩进行考察，避免出现参赛、工作“两张皮”现象。

　　2.参赛人员请提前做好流行病学史筛查和健康监测。赛前14天内有境内本土新冠肺炎病例报告地区所在地级市、港台地区、国外旅行史或居住史，或被判定为新型冠状病毒感染者（确诊病例及无症状感染者）的密切接触者或次密切接触者，以及其他有新冠肺炎疑似症状尚未排除传染病嫌疑的，不得参赛。

　　3.参赛人员须持48小时内核酸检测阴性证明报到，严格遵守疫情防控要求，配合测温、扫码等工作。报到后再次参加统一安排的核酸检测，并在采样后服从闭环管理。

　　4.参赛人员食宿、交通等费用自理，由所在学校按照相关规定报销。

　　5.参赛人员填写《第九届全国高校辅导员素质能力大赛报名表》（见附件2），由各省级教育行政部门于2022年5月6日前，以电子邮件方式统一报送至中国高等教育学会辅导员工作研究分会（须同时报送电子版及盖章扫描版）。若推荐参赛人员因疫情原因不能参赛，各省级教育行政部门须及时将调整后的参赛情况上报教育部（思政司）。

　　六、联系方式

单位：中国高等教育学会辅导员工作研究分会联系人：田丹丹　高弟电话：0531-88366713　88361028邮箱：fudaoyuan@sdu.edu.cn单位：教育部思想政治工作司宣传教育处联系人：陈南菲　王磊电话：010-66096915　66096328

　　附件：1.第九届全国高校辅导员素质能力大赛工作方案

　　　　　2.第九届全国高校辅导员素质能力大赛报名表

教育部办公厅

2022年3月28日

附件1

第九届全国高校辅导员素质能力大赛工作方案

为切实做好第九届全国高校辅导员素质能力大赛组织实施工作，制定本工作方案。

一、时间地点

全国决赛拟于2022年5月在厦门大学（思明校区）举行。

二、参赛人员

应为全国普通高校在岗专职辅导员，且2018年9月以来连续从事专职辅导员工作。各省（区、市）和新疆生产建设兵团教育行政部门择优推荐选手参加全国决赛，按照本地区高等学校数量（含部属高校），30所以下的限报1人，31—70所的限报2人，超过70所的限报3人。推荐前，各地须通过学生访谈、资料查阅等方式对推荐人选的工作实绩进行考察，避免出现参赛、工作“两张皮”现象。

三、比赛安排

（一）比赛流程

全国决赛共设置基础知识测试、案例研讨、谈心谈话3个项目。由专家现场评分，并现场公布总体结果。具体安排如下：

（二）比赛项目

1.基础知识测试。采用闭卷作答方式，限时90分钟，重点考察辅导员的理论素养和业务知识。题型包括单选题、不定项选题、简答题、对策分析题。测试内容主要包括党的创新理论、路线方针政策；党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及新冠肺炎疫情防控斗争知识；党和国家关于高校党建和思想政治工作的重要会议及文件精神；辅导员业务素质和专业知识等。

2.案例研讨。主要考察辅导员综合运用理论分析问题、研判问题、解决问题、应急处突等能力。选手在赛前抽取小组、AB角签位，赛前10分钟分别抽取1道案例。比赛以“我提问，你回答”的方式开展，由AB选手围绕案例共同辨析原因、研讨对策、总结规律，并在最后现场视频连线全国高校思想政治领域理论和实务专家1人进行提问。首先由A1选手根据抽取案例进行提问，B1选手作答，后由专家进行提问，B1选手继续作答；随后由B1选手根据抽取案例进行提问，A1选手作答，后由专家进行提问，A1选手继续作答（每道案例选手提问时间限2分钟，专家提问2分钟，选手作答时间限6分钟，分别计时），以此类推。评委结合提问质量和作答情况分别对选手进行评分，提问分数占比30%，作答分数占比70%。

3.谈心谈话。主要考察辅导员对学生特征、学生成长成才规律的了解把握程度，对学生的教育引导能力、解决理论困惑和实际问题的能力等。比赛在专门的谈心谈话室内进行，评委通过视频方式进行观摩及打分。参赛选手提前10分钟抽题，按照“人题匹配、同省规避”的原则与提问学生开展谈心谈话。谈话结束后，选手需结合谈话情况进行简短总结，分析存在问题与改进措施，并回答评委提出的1个问题。谈话限时10分钟，总结与回答问题各限时2分钟。

四、计分方法

（一）评委评分

1.选手评分采用评委集体评分的方式，每个项目总分100分。谈心谈话项目将组织对谈学生进行满意度测评，作为评委打分的参考。

2.基础知识测试采取评委统一评审的方式，评委评分为选手在该环节的最终得分。案例研讨、谈心谈话采取评委分组评审的方式进行评分。为减小分组评审对参赛选手成绩排名的影响，最终得分按照排名顺序采用归一法处理，其中小组第一名为95分，最后一名为75分，其他名次选手按照公式计算得分：选手最终得分=基础分75分+20×（选手原始得分-组内原始最低分）/（组内原始最高分-组内原始最低分）。

3.参加评审的每一类别评委人数在5人以上（含5人）的，去掉最高分、最低分后取平均分。所有分数均保留到小数点后两位。

（二）选手得分

选手最终得分的计算方法为：基础知识测试得分×20%+案例研讨得分×40%+谈心谈话得分×40%。

五、奖项设置

比赛设置一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。

六、宣传展示

（一）发挥示范引领作用

通过宣讲会、座谈会等方式，组织优秀选手与辅导员、大学生进行交流，分享先进经验、讲述育人故事、传递价值认同，进一步突出群众性、示范性、互动性、差异性、引领性，不断提升高校辅导员的理论水平、职业能力和专业素养。

（二）丰富学习培训形式

将比赛中形成的图文影像资料、典型案例素材等转化为优质资源，在高校辅导员队伍能力提升大数据赋能平台及高校思政网、中国大学生在线、易班网等网络平台建立专栏进行展示，进一步充实辅导员培训资料库，丰富学习培训形式，推动队伍专业化、职业化发展。